- Rus handler om mer enn rusmidler. Det handler om politikk, samfunn, makt og menneskesyn.

Rus

“Spør du hva rus er, må du også spørre hvem som definerer det – og hvorfor. Rus er et fagfelt i skjæringspunktet mellom lovgivning, biologi, ideologi og sosiologi.”

Hva er rus?

Er du full? Antagelig ikke, men du vet litt om hvordan det er å være beruset. Noen sammenligner rus med sterke følelsesmessige reaksjoner, som å nå en fjelltopp eller se et sjeldent dyr i skogen. Andre sammenligner med trening, flørting eller sex. Rus er en tilstand blant mange, som salige Bjørn Qviller, en rødvinselskende historiker, formulerte det.

Men rus kan også være farlig. Kroppen kan reagere sterkt negativt, både under inntak og ved fravær av rusmidler. Rus kan bli et omdreiningspunkt i livet, og da blir konsekvensene alvorlige. Avhengighet kan forkrøple og i verste fall ta liv.

Et faglig engasjement i praksis

Min interesse for ruspolitikk startet i studietiden. Jeg jobbet som assistent for Nils Christie, og samarbeidet senere med ham. Han skrev en klassiker om ruspolitikk sammen med Kettil Bruun i 1985. Jeg har også jobbet i lavterskel botiltak for mennesker med rusproblemer, og der fikk jeg ideen til et forskningsprosjekt hos SIRUS (Statens institutt for rusmiddelforskning).

Senere skrev jeg rapport for Rusmiddeletaten og tok initiativ til å samle “brukerstemmer” da rusreformen ble foreslått. Det resulterte i rapporten fra “Skyggeutvalget”.

Studieveiledning

Ruspolitikkens historiske utvikling

Historisk sett har bruk av rusmidler gått fra alkohol til det som i dag kalles narkotika. I Norge behandles de helt forskjellig: alkohol reguleres, narkotika forbys. Forbudet kom som respons på det som ble kalt ungdomsnarkomani, med god grunn. Jeg tilbyr et kritisk blikk på den historiske og politiske utviklingen innen dette feltet.

Spørsmål jeg stiller:

  • Hva skjedde med rusreformen?

  • Hvordan er situasjonen i rusmiljøene i dag?

  • Hva er effekten av straff for bruk, besittelse og salg?

  • Hvorfor prioriteres straff framfor folkehelse?

  • Hvorfor lykkes ikke kriminologer med å reformere feltet?

Hva tilbys her?

LovUrett tilbyr innsikt og refleksjon rundt rus og ruspolitikk, basert på mangeårig faglig og praktisk erfaring. Du får:

  • En dypere forståelse av rus som fenomen

  • En kritisk innføring i narkotikapolitikkens historie

  • Analyser av dagens ruspolitiske debatter

  • Perspektiver på hvordan vi kan forbedre velferdstjenestene

Målet er ikke å gi enkle svar, men å utfordre forestillinger, åpne opp nye spørsmål og bidra til en mer reflektert offentlig samtale om rus.

Veiledning og undervisning – slik fungerer det

01.

Kartlegging

Vi finner ut hvor du står og hva du ønsker å lære mer om.

02.

Skreddersydd faglig veiledning

Du får et opplegg tilpasset din kunnskap, interesser og studie- eller arbeidssituasjon.

03.

Teori og praksis kobles sammen

Vi diskuterer rus gjennom virkelige situasjoner, lover, historie og samfunnsdebatt.

04.

Faglig trygghet og refleksjon

Du utvikler egen stemme i et komplekst fagfelt.

Klar for å fordype deg i rus som fagfelt?

Du trenger ikke være “ekspert” – bare nysgjerrig, åpen og klar for å lære.
Undervisningen er for deg som vil forstå mer og tenke dypere – med støtte og struktur underveis.

Vanlige spørsmål om undervisning i rus

Vi jobber tverrfaglig – med innspill fra sosiologi, rettsstat, helsevitenskap og politikk. Det gjør det lettere å se helhet og utfordringer i fagfeltet.

Ja – mange bruker dette til bachelor, master eller undervisning. Du får støtte i struktur, argumentasjon og teori.

Absolutt. Undervisningen tilpasses din erfaring og faglige bakgrunn – ikke motsatt.

Ja – men vi setter det også i internasjonal sammenheng for større forståelse.

Prisen tilpasses undervisningsform og varighet. Ta kontakt for et uforpliktende tilbud. Dette er et fagfelt jeg brenner for – så økonomi kommer aldri i veien for verdifull læring.

“Du lærer å se sammenhenger mellom teori og virkelighet, og hvordan makt, kontroll og rettferdighet spiller sammen i samfunnet vårt. Mange får ny innsikt i både eget studieløp og samfunnsdebatten generelt.”